მერვე მოდულში კოლეგებთან ერთად წარმოვადგინეთ პროექტის გეგმა და დამხმარე მასალები. მოდულის შეკითხვები როგორ წარმოვადგინოთ ნამუშევრები ეფექტურად. ყურადღება გავამახვილეტ მოსწავლეტა პროექტის დემონსტრირებაზე სასწავლო პროექტის პორტფოლიოს პრეზენტაციის მომზადებაზე. სასწავლო პროექტის შექმნაზე, განვიხილეთ და მოვამზადეთ ბუკლეტები. ამ ტრენინგიდან მიღებულ ცოდნას გამოვიყენებ ჩემს პრაქტიკაში.
Sunday, 22 July 2018
Wednesday, 18 July 2018
მერვე დღე
მოცემული მოდული დამეხმარა, როგორ გამოვიყენო ტექნოლოგიები სწავლების პროცესში. განვიხილეთ ფასილიტაციის ტექნოლოგიებს დამის რესურსებს. გავაკეთეთ ფასილიტაციის პრეზენტაცია. შევქმენით მოსწავლის წარმატების ხელშემწყობი სამუშაო ფურცელი.
Monday, 16 July 2018
მეშვიდე დღის რეფლექსია
მოცემული მოდული დამეხმარა, გამეანალიზებინა დამოუკიდებელი მსწავლელისა და დიფერენცირებული სწავლების როლი და ურტიერტდამოკიდებულება რამდენიმე თვალსაზრისით. განვიხილეთ თუ როგორ უნდა დავგეგმოთ და გამოვიყენოთ ტექნოლოგიები ყველაზე ეფექტურად მოსწავლეთა წაქრმატებისათვის. განვიხილეთ დიფერენცირებული სწავლების მეთოდიკაში გამოყენებული ოთხი დონე: შინაარსი, პროცესი, პროდუქტები, სასწავლო გარემო.
მეექვსე დღე
ვისწავლეთ მოსწავლეთა პროექტების შეფასება, თუ როგორ გამოვიყენოთ რუბრიკები ქულების მინიჭებისა და 21-ე საუკუნის მაღალი სააზროვნო უნარების განვითარებაში. განვიხილეთ გეგმის ჩეკლისტი, პორტფოლიოს შეფასების გეგმა, ჟურნალი შაბლონი და შეფასების დაგეგმის ცხრილი.
Monday, 9 July 2018
მეხუთე დღე
განვიხილეთ საავტორო უფლებები, საავტორო უფლებების ქაოსი, საავტორო უფლებების პოსტერი და კავშირები. ინტერნეტის გამოყენება კვლევისთვის,ინტერნეტკავშირი მსოფლიოსთან, ინტერნეტ თანამშრომლობითი სასწავლო რესურსების გამოყენება, სასწავლო ნიმუშების შექმნა, მოსწავლის სავარაუდო ნაშრომის დაგეგმვა, მოსწავლის ნაშრომის შეფასება. ვიმუშავეთ მოსწავლეთა სავარაუდო ნიმუშის შექმნაზე.
Friday, 6 July 2018
Thursday, 5 July 2018
მესამე დღე
გავეცანით ბევრ საინტერესო თემებს, განვიხილეთ სტანდარტებისა და მიზნების რუბრიკა , მიმართულების მიმცემი საკვანძო კითხვების მაგალითები დ რჩევები: ზოგადი , თემატური და შინაარსობრივი კითხვები.
Subscribe to:
Posts (Atom)